Na AV2, os estudantes do 3º ano tiveram a oportunidade de transformar a literatura em uma experiência criativa e significativa. A partir da obra Vidas Secas, de Graciliano Ramos, os alunos desenvolveram dioramas para representar elementos marcantes da narrativa e apresentaram seus trabalhos durante a avaliação.
A proposta foi além da construção de uma representação visual. Para desenvolver os dioramas, os estudantes precisaram conhecer a obra, compreender seus personagens, cenários e acontecimentos e selecionar aquilo que gostariam de destacar em suas produções. Dessa forma, a atividade uniu leitura, interpretação, pesquisa e criatividade em um mesmo processo.
Durante as apresentações, os alunos compartilharam suas produções e explicaram as escolhas realizadas na construção de cada diorama. A atividade também possibilitou uma reflexão sobre questões presentes na obra, como a seca, as dificuldades enfrentadas pela família de Fabiano e as condições de vida retratadas por Graciliano Ramos.
Ao transformar a narrativa em uma produção concreta, os estudantes encontraram uma maneira diferente de demonstrar o que aprenderam e de expressar sua compreensão sobre a obra. Cada diorama trouxe detalhes e perspectivas próprias, evidenciando o envolvimento dos alunos com a proposta.
A experiência mostrou como a AV2 pode ser um momento de aprendizagem que valoriza diferentes formas de expressão e permite que o conhecimento seja apresentado de maneira criativa. No Colégio Primus, atividades como essa tornam o processo de aprendizagem mais dinâmico, aproximando os estudantes da literatura e incentivando-os a assumir um papel ativo na construção e apresentação do conhecimento.
